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Confidentiality and Privacy Policies Student Records and Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) General Background The Family Educational Rights and Privacy Act (“FERPA”) gives “students” a right of access to their "education records.” It also limits the disclosure of a student's education records by the University’s without the student's written permission. Under this policy, “students” are individuals who are or were registered students in attendance at Jose Maria Vargas University. Persons who unsuccessfully applied for admission or who were accepted but never attended the University are not “students.” An unsuccessful applicant for admission to the University is not a University "student." Records Covered: A student’s "education records" include records, files, documents, and other materials regularly maintained by the University that contain information directly related to the student. Certain types of records are excluded from the scope of FERPA. For example, a student is not entitled to examine: Records maintained personally by an individual faculty member that have not been shared with and are not accessible by others. Records created or maintained by a physician, psychologist, or other recognized health care provider that are created, maintained, or used only in connection with the provision of treatment to the student and are not available to anyone other than persons providing such treatment. Records that are confidential as a matter of law, such as those that might be maintained by the University’s attorneys. Records containing financial information about a student’s parents, such as information submitted with an application for financial aid. Maintenance of Education Records A student’s official academic record is maintained by the Registrar, and its use is carefully controlled. Official records include the transcript, certain documents submitted in support of admission to the University and degree programs. Documents may be kept in digital form. In accordance with established records management procedures, some records are purged periodically. Jose Maria Vargas University students, alumni and former students may inspect their student records in accordance with FERPA. With the exceptions set out below, such records are generally not available to anyone other than University representatives with an institutional reason for reviewing them. Transcripts and other student records are released only in accordance with the University’s FERPA statement. 3. Family Education Rights and Privacy Act (FERPA) Statement 3. FERPA affords students certain rights with respect to their education records. These rights include: The right to inspect and review the student’s education records within 45 days of the day the University receives a request for access. Students should submit to the Registrar a written request that identifies the record(s) they wish to inspect. The Registrar will make arrangements for access and notify the student of the time and place where the records may be inspected. The student must bring valid photo identification to the appointment. Students will not be provided with copies of any part of their records other than the University transcript unless the inability to obtain copies of any part of his or her record other than the transcript would effectively prevent him or her from exercising his or her right to inspect and review his or her education records. The right to request the amendment of any parts of the student’s education records that the student believes are inaccurate or otherwise in violation of the student’s privacy rights under FERPA. Students who request amendment of a record that they believe is inaccurate should submit a written request to the Registrar in which they clearly identify the part of the record they want changed and why it is inaccurate. If the University decides not to amend the record as requested by the student, the University will notify the student of the decision and advise the student of the right to a hearing regarding the request for amendment. Additional information regarding the hearing procedures will be provided to the student when notified of the right to a hearing. If, after a hearing, the University decides that the records are not inaccurate, misleading, or otherwise in violation of the student’s rights, the student may place in the records a statement commenting upon the information and setting forth reasons for disagreeing with the decision. The right to withhold consent to disclosures of personally identifiable information (“PII”) contained in the student’s education records, except to the extent that FERPA authorizes disclosure without consent. It shall be a condition of the University’s disclosure of PII to a third party (1) that the party to which the information is released will not permit any other party to have access to such information without the written consent of the student and (2) that the released information may be used only for the purposes for which the disclosure was made. These conditions do not apply to certain subpoenas and court orders. Under FERPA, records containing PII may be disclosed without consent as follows: To “School Officials” with legitimate educational interests. A “School Official” includes a person employed by the University in an administrative, supervisory, academic, research, or support staff position; public safety officials, members of the Board of Directors; or a student serving on an official committee, such as a disciplinary or grievance committee or admission committee, or assisting another School Official in performing his or her tasks for the University. In addition, a School Official may be a contractor who performs an institutional service or function for which the school would otherwise use its own employees and who is under the direct control of the school with respect to the use and maintenance of PII from education records such as an attorney, auditor or collection agent. A School Official has a legitimate educational interest if the official needs to review an education record in order to fulfill his or her professional responsibilities for the University. Upon request and in the discretion of the Registrar, to officials of another school in which the student seeks or intends to enroll. To authorized representatives of the U.S. Controller General, Attorney General, or Secretary of Education, or to State and local educational authorities. Disclosures under this provision may be made, subject to the FERPA requirements, in connection with an audit or evaluation of Federal or State-supported education programs, or for the enforcement of or compliance with Federal legal requirements that relate to those programs. These entities may make further disclosures of PII to outside entities that are designated by them as their authorized representatives to conduct any audit, evaluation, or enforcement or compliance activity on their behalf. In connection with financial aid for which the student has applied or received, if the information is necessary to determine eligibility for the aid, the amount of the aid, or the conditions of the aid; or enforce the terms and conditions of the aid. To organizations conducting studies for, or on behalf of, the University, in order to: (a) develop, validate, or administer predictive tests; (b) administer student aid programs: or (c) improve instruction. To accrediting organizations to carry out their accrediting functions. To comply with a judicial order or lawfully issued subpoena. If designated as “directory information.” The University has designated the following categories of information as directory information with respect to each student: name, mailing, campus and permanent addresses, photo, email address, degree program and major field of study, dates of attendance at the University, full-time, half-time or part-time status, degrees conferred and their dates, Master’s thesis title and thesis committee members. A student who does not wish to have “directory information” released to third parties should notify the Office of the Registrar in writing of his or her wish to withhold such information in the future. Under limited circumstances, to a victim of an alleged perpetrator of a crime of violence or sex offense. The disclosure may only include the final results of the disciplinary proceeding with respect to that alleged crime or offense, regardless of the finding. Under limited circumstances, to the general public, the final results of a disciplinary proceeding, if the University determines the student has committed a violation of the University’s rules or policies with respect to the allegation against the student. To appropriate officials in connection with a health or safety emergency subject to the provisions of the Regulations. To parents of a student under the age of 21 regarding the student’s violation of any Federal, State, or local law, or of any rule or policy of the University, governing the use or possession of alcohol or a controlled substance if the University determines the student committed a disciplinary violation. The right to file a complaint with the U.S. Department of Education concerning alleged failures by the University to comply with FERPA. More information about FERPA is available at www.ed.gov/policy/gen/guid/fpco/ferpa. FERPA is administered by: Family Policy Compliance Office U.S. Department of Education 400 Maryland Avenue, SW Washington, DC 20202-8520 4. Student Requests for Release of Records. Upon written request by a student, the University may release information in that student’s Jose Maria Vargas University education records to third parties. The student should make a request for such release in writing with the student’s signature to the Registrar. The third-party designated by the student will ordinarily not be provided with copies of any part of the student’s record other than the University transcript. The University may impose a charge for copying a student’s records in connection with such a release, generally 20 cents per page. Questions about the interpretation of the guidelines should be referred to the University Registrar at info@jmvu.edu . Responsible Department: Registration Department

Sobre Nosotros Visión La Universidad José María Vargas se ve a sí misma como una institución pionera en la educación superior, centrada en el desarrollo integral de las personas y en la formación de profesionales para el mundo. Misión La Universidad José María Vargas es una institución de educación superior que ofrece programas académicos de calidad y orientados a la carrera a nivel de certificado, pregrado y posgrado en formatos de enseñanza tradicional y en línea. Declaración de Proposito La José María Vargas University busca lograr, a través de un modelo educativo integralmente único, la preparación general de los estudiantes tanto como futuros profesionales como seres humanos. La José María Vargas University representa uno de los pocos esfuerzos existentes con un enfoque internacional que combina la experiencia del mundo profesional práctico y el ámbito educativo en un entorno universitario formalizado. El objetivo de la universidad es establecer el equilibrio ideal entre los aspectos prácticos, teóricos y personales de la preparación profesional para proporcionar a las comunidades empresarial y profesional graduados que tengan el conocimiento, las habilidades y la capacidad interpersonal para hacer una contribución inmediata y significativa en su campo elegido. La José María Vargas University construirá un plan de estudios educativo sobre el cual se pueda establecer una base sólida para el pensamiento crítico y las habilidades conceptuales. El rigor y énfasis académico de la universidad se combinarán con la experiencia y conocimiento de la comunidad profesional. El enfoque central en todos los programas de la universidad será la relación entre el aprendizaje académico y las habilidades y estrategias prácticas de la vida real. Los programas de la universidad estarán diseñados para responder a las necesidades del mundo actual con la flexibilidad de adaptarse a medida que estas necesidades sigan evolucionando. La José María Vargas University ofrece programas que se enfocan tanto en lo académico como en la carrera profesional. Cada uno de estos programas se imparte en un contexto bilingüe. Entre todos sus programas de estudio, el objetivo de la universidad es promover una educación de alta calidad en la cual los estudiantes adquieran habilidades críticas de pensamiento y conceptuales, así como conocimientos y habilidades interpersonales para desenvolverse en sus carreras. Declaración de Valores Modelo Holístico de Educación José María Vargas University les proporciona a los estudiantes un currículo balanceado en todas las áreas del programa para asegurar que la instrucción esté ocurriendo en las áreas de la areas académica, las habilidades prácticas de la vida real, las habilidades interpersonales y el autoconocimiento. Desarrollo intelectual La Universidad se esfuerza por desarrollar la preparación intelectual y académica de los estudiantes. Se espera que los estudiantes piensen críticamente e independientemente, desarrollen habilidades cuantitativas, realicen investigaciones e investiguen nuevas ideas. Preparación de la carrera El objetivo de la Universidad es establecer el equilibrio ideal entre los aspectos prácticos, teóricos y personales de la preparación profesional para proporcionar a las comunidades empresariales y profesionales graduados que tengan los conocimientos, las habilidades y la capacidad interpersonal para realizar una tarea inmediata y significativa. contribución en su campo elegido. Comunicación Se espera que los estudiantes de la Universidad demuestren habilidades de comunicación efectivas. Estos incluyen escuchar atentamente, hablar respetuosamente, escribir con claridad y presentar información de manera concisa. Diversidad La Universidad abarca la diversidad cultural del sur de la Florida y sus estudiantes, y da la bienvenida a estudiantes de muchos países del mundo y estados de todo el país. Innovación La Universidad incorpora la tecnología más actual en instrucción y administración, y proporciona a los estudiantes amplios recursos de biblioteca en línea. Los estudiantes son alentados a utilizar laboratorios de computación en la Universidad para completar tareas o realizar investigaciones. Bienvenida a los Estudiantes ¡Bienvenidos al mundo académico de la José María Vargas University! Aquí en la José María Vargas University experimentarás la preparación para un futuro profesional y como ser humano a través de un modelo holístico único de educación. Hemos logrado el equilibrio ideal entre los aspectos prácticos, teóricos y personales de la preparación profesional. El enfoque central en todos los programas de la Universidad es la relación entre el aprendizaje académico y las habilidades y estrategias prácticas de la vida real. En la José María Vargas University se encontrará con un distinguido profesorado que cuenta con una destacada experiencia profesional. Usted se beneficiará de las experiencias realistas y auténticas del curso a través de la participación continua en la solución de problemas del mundo real. La José María Vargas University ofrece el beneficio de un entorno de aprendizaje cooperativo basado en los resultados y en el trabajo en equipo que hace hincapié en la actualización de los planes de estudio, el aprendizaje colaborativo y las habilidades de gestión de proyectos. La José María Vargas University representa uno de los pocos emprendimientos académicos existentes que integran un enfoque internacional con experiencia en las áreas prácticas, profesionales y educativas en un entorno universitario formalizado. Al proporcionar un entorno educativo con una fuerte diversidad cultural, la José María Vargas University te ofrece una comprensión global única que está incorporada en su plan de estudios, así como en el contexto educativo más amplio. Hemos creado un ambiente propicio para el aprendizaje exitoso al asegurar una baja proporción de estudiantes por maestro y clases pequeñas. José María Vargas University ofrece atención personal e individualizada para que puedas crecer no solo académicamente, sino también personalmente, socialmente y emocionalmente, todo dentro de una experiencia universitaria rica y significativa. Alicia Fernanda Parra, Ed.D. President, Jose Maria Vargas University

Inicia tu carrera como Asistente de Salud en el Hogar (HHA). Programa online disponible en español o inglés. Diploma de Asistente de Salud en el Hogar (HHA) - Home Health Aide Aplicación Solicite Información Financial Aid Cursos Fechas de inicio disponibles para el programa: Consulte el Calendario Académico. Programa de Diploma de Asistente de Salud en el Hogar (HHA) Los estudiantes del Programa de Diplomado en Asistente de Salud en el Hogar (Código O*NET 31-1011.00) aprenderán a realizar tareas que incluyen brindar comodidad física y cuidado a los pacientes, nutrición y otros servicios de mantenimiento para destinatarios de atención de salud en el hogar. Al completar este programa, los graduados poseerán las habilidades y conocimientos para emplearse como Asistentes de Salud en el Hogar de nivel de entrada, trabajando para agencias de salud en el hogar y cuidado de hospicio. OBJETIVO DEL PROGRAMA 1. Proporcionar apoyo y asistencia en tareas relacionadas con la salud, tareas de autocuidado y en actividades instrumentales de la vida diaria para cubrir las necesidades del cliente. 2. Describir el papel del asistente de salud en el hogar en entornos privados y comunitarios. 3. Utilizar habilidades de comunicación oral y escrita y terminología apropiada al comunicarse con pacientes, familiares, personal médico y otros cuidadores. 4. Documentar el registro del paciente para dar seguimiento al cuidado, condición, progreso y cambio. Este programa se ofrece exclusivamente en inglés o en español. Facebook X (Twitter) WhatsApp Copiar enlace

Obtén tu Credencial de Cuidado Infantil (CDA) online. Inicia tu carrera como maestra preescolar. Disponible en español o en inglés. FCCPC - Credencial de profesional de cuidado infantil de Florida (formalmente conocida como CDA-E) Cursos/Horarios Aplicación Solicite Información Cursos Fechas de inicio disponibles para el programa: Ver Calendario Académico Idioma del programa: inglés o español Horarios Disponibles: Lunes, Martes, Miércoles y Jueves de 7:00PM-10:00PM o Sábado de 7:00AM-7:30PM El Programa de Credencial de Profesional de Cuidado Infantil de Florida (FCCPC) Diseñado para el trabajador de cuidado infantil que ha completado el requisito de Capacitación introductoria en cuidado infantil, el Programa de Credencial profesional de cuidado infantil de Florida (FCCPC) está diseñado para brindar capacitación adicional en las competencias, conocimientos, habilidades y técnicas de cuidado y educación temprana necesarios para convertirse en un trabajador competente. cuidador. Los estudiantes de FCCPC desde nacimiento hasta cinco años deben presentar prueba escrita de 480 horas de trabajo con niños en un entorno de cuidado infantil de la primera infancia en los últimos cinco (5) años antes de la emisión de un certificado de finalización. Se debe completar un mínimo de 80 horas dentro del requisito de 480 horas mientras asiste al programa de capacitación FCCPC. Este programa se ofrece exclusivamente en inglés o en español. Objetivo del programa 1. Nombrar las teorías del desarrollo infantil así como los factores que influyen en el desarrollo infantil. 2. Explicar las funciones administrativas requeridas para la gestión y operación de los centros de cuidado infantil. 3. Producir un plan de lección para promover el desarrollo de los niños en todos los dominios del desarrollo y seleccionar las estrategias y materiales de instrucción apropiados para el desarrollo. 4. Seleccionar herramientas adecuadas para dirigir las observaciones y evaluaciones del desarrollo infantil. Facebook X (Twitter) WhatsApp Copiar enlace

Desarrolla tu potencial creativo con una Licenciatura en Diseño Gráfico online. Adquiere las habilidades técnicas para una carrera dinámica. Programas de Licenciatura Licenciatura en Diseño Gráfico Online Aplicación Solicite Información Ayuda Financiera Cursos Información Ocupacional ¡Agenda una cita hoy! Fechas de comienzo disponibles para el programa: Ver Calendario Académico Lenguaje de Programa: Inglés o Español Horarios disponibles: Lunes, Martes, Miércoles y Jueves de 7:00 PM – 10:00 PM, Sábados de 7:00 AM – 7:30 PM Nuestra oferta educativa se imparte a través de la educación a distancia. B.A. en Diseño Gráfico La profesión de diseñador gráfico consiste en proyectos que involucran diseño gráfico e identidad visual: proyectos visuales completos que incluyen símbolos, logotipos, marcas comerciales, sistemas de identidad visual, equipos y orientación, empaques, señalización e información general. Destaca en este grupo la industria editorial, con publicaciones, libros, catálogos, revistas, folletos, carteles, carpetas y material impreso de todo tipo, así como los medios de televisión y cine. Desde el punto de vista estético-cognitivo y social, la tarea del diseño se entiende como una forma de capturar la realidad, enfrentando los problemas en su totalidad, de traducir la realidad en un sistema de objetos con sus aspectos técnicos, éticos y estéticos. Por todas estas razones, el diseño gráfico ha alcanzado el estatus de una profesión plena y respetable, y se encuentra entre las más exitosas de las nuevas profesiones. Existe toda la razón para creer que este auge continuará, en armonía con la expansión y el progreso de las tecnologías de la comunicación gráfica y audiovisual. El plan de estudios de Diseño Gráfico en JMVU ha sido estructurado para formar diseñadores que alcancen un alto nivel académico, con niveles óptimos de calidad. A diferencia de muchos centros educativos, cuyos planes de estudios ponen el énfasis casi exclusivamente en aspectos técnicos y prácticos, el plan de estudios de la José María Vargas University tiene la característica especial de combinar la teoría con la práctica. Creemos que el estudio de la Historia del Arte, Teoría de la Forma, Teoría del Diseño y Estilos, Teoría del Color y otros campos indispensables en el ámbito de la teoría, combinados con el estudio de Diseño Gráfico, otras disciplinas técnicas, investigación en el campo y la realización de talleres, resultan en un programa que conduce a la formación de un excelente diseñador gráfico. Concentración en Inteligencia Artificial para el programa de Licenciatura en Diseño Gráfico (Español) que comprende los siguientes 5 cursos: • GDES 101: Introducción a la IA para Diseñadores • GDES 102: Programación para el Diseño • GDES 103: Aplicaciones de IA en Diseño • GDES 104: Ética del Diseño y IA • GDES 105: Proyecto de Diseño con IA Objetivos del Programa: 1. Describe el papel del diseño en la toma de decisiones informadas y la resolución de problemas. 2. Relaciona la historia del arte y el diseño. 3. Aplica los principios del diseño. 4. Demuestra habilidades en imágenes fotográficas y gráficas. 5. Utiliza habilidades efectivas de comunicación en formas visuales, escritas y orales. 6. Analiza, discute y critica diferentes medios. 7. Utiliza tecnología gráfica, medios digitales y medios impresos. 8. Describe los diferentes procesos técnicos y procedimientos utilizados en el cine y la televisión. Este programa se ofrece exclusivamente en inglés o en español. Facebook X (Twitter) WhatsApp Copiar enlace

Programa para Emprendedores Latinos Aplicación Request Info Desarrolla tu idea de emprendimiento y modelo de negocio de manera práctica y profesional. Aprende a validar tu negocio en el mundo real, aprovechando las herramientas tecnológicas y los recursos básicos disponibles, para avanzar en la dirección correcta. Al finalizar el programa de 8 módulos, tendrás la opción de seguir desarrollando tu negocio. Este programa está abierto a todos los estudiantes, personal y miembros de la comunidad interesados en iniciar un negocio propio o familiar. A lo largo de los 8 módulos del programa, los participantes aprenderán: 1. Análisis de la idea de emprendimiento. 2. Desarrollo y validación del modelo de negocio. 3. Generación y entrega de valor a los clientes. 4. Estrategias de marketing y creación de una hoja de ruta para conseguir tu primer cliente. 5. Proyección de números y elaboración del plan financiero. 6. Validación y aprendizaje a partir del primer cliente. 7. Comunicación clara del negocio. Además, los estudiantes también aprenderán: 1. Diseño de un plan para conseguir el primer cliente. 2. Promoción, atracción y gestión de clientes. 3. Conocimiento de las formas jurídicas más comunes en los negocios. 4. Cómo captar la atención de inversionistas, amigos y familiares. Descripción general del curso: El Programa para Emprendedores Latinos es una guía detallada para transformar una idea de negocio en un modelo factible. Consta de 8 módulos que incluyen acceso a 2 sesiones de mentoría personalizada. Al finalizar el programa, todos los participantes recibirán un certificado de José María Vargas University. Contenido del programa: Módulo 1: Competencias para emprender. Módulo 2: Desarrollo del modelo de negocio. Módulo 3: Generación y entrega de valor. Módulo 4: Estrategias de marketing y promoción del negocio. Módulo 5: Creación de una organización eficiente. Módulo 6: Proyecciones financieras y plan financiero. Módulo 7: Validación y aprendizaje a partir del primer cliente. Módulo 8: Presentación efectiva del negocio. Instructora: Bethsaida Narváez

Jose Maria Vargas University VA Pending Payment Compliance In accordance with Title 38 US Code 3679 subsection (e), this school adopts the following additional provisions for any students using U.S. Department of Veterans Affairs (VA) Post 9/11 G.I. Bill® (Ch. 33) or Vocational Rehabilitation & Employment (Ch. 31) benefits, while payment to the institution is pending from the VA. This school will not:
•Prevent the student's enrollment
•Assess a late penalty fee to the student
•Require the student to secure alternative or additional funding
•Deny the student access to any resources (access to classes, libraries, or other institutional facilities) available to other students who have satisfied their tuition and fee bills to the institution. However, to qualify for this provision, such students may be required to:
•Produce the VA Certificate of Eligibility (COE) by the first day of class
•Provide a written request to be certified
•Provide additional information needed to properly certify the enrollment as described in other institutional policies

Expand your horizons with a Master's degree from Vargas University. Pursue advanced studies online in English or Spanish and unlock new opportunities. Programas de Maestría Ofrecemos los siguientes programas de Maestría: Nuestra oferta educativa se imparte a través de la educación a distancia (híbrido) Maestría en Ciencias en Análisis de Conducta Aplicado More Info Maestría en Administración de Empresas y Finanzas (MBA) More Info Maestría en Educación pre-escolar More Info Maestría en Ingeniería de Sistemas de Datos More Info

At Vargas University, we are committed to ensuring qualified students receive the Financial Aid they need to be successful in their careers. Federal Financial Aid Programs Please complete the Free Application for Federal Student Aid (http://www.fafsa.ed.gov ) Federal Pell Grant You must be an undergraduate student who does not have a bachelor's or a professional degree. If you are enrolled in a postbaccalaureate teaching certificate program, you also may receive a Pell grant. Current Year Award Amount: The maximum award is $6,095. Note: If you are eligible for a Pell Grant and your parent or guardian was a member of the U.S. Armed forces and died as a result of military service in Iraq or Afghanistan after Sept.11, 2001, you will receive the maximum Pell for the award year. Federal Direct Student Loans Low-interest loans for eligible students to help cover the cost of higher education. Direct Subsidized Loans are for students with financial need. You are not charged interest while you are in school at least half-time and during grace periods and deferment periods. Direct Unsubsidized Loans - Not required to demonstrate financial need to receive a Direct Unsubsidized Loan. Interest accrues (accumulates) on an unsubsidized loan from the time it is first paid out. You can pay the interest while you are in school and during grace periods and deferment or forbearance periods, or you can allow it to accrue and be capitalized (that is, added to the principal amount of your loan). Parent PLUS loans - loan that enables parents to borrow for each of their dependent children enrolled in at least six credits and meet all eligibility requirements. Parents can borrow up to the cost of attendance minus other aid. Interest payments on this loan are not subsidized by the government. This loan is a credit-worthiness loan which will require a credit history approval. Iraq and Afghanistan service grant For students who are not eligible for a Pell Grant only because of that program's need requirements and whose parent or guardian died as a result of military service in Iraq or Afghanistan after Sept. 11, 2001 (additional conditions apply). Current Year Award Amount: The current maximum is $5,500, but cannot exceed the cost of attendance for that award year. Federal Financial Aid Programs (PDF) There may be further requirements. Please contact the Financial Aid Office to get more information on the financial aid programs that apply to you.

Aplicación Solicite Información La Diplomatura en Enseñanza Interna Metafísica Vargas University ofrece una oportunidad única de crecimiento personal y profesional. A través de una metodología académica rigurosa, los participantes adquieren una comprensión profunda de las enseñanzas metafísicas que han sido parte de su búsqueda intelectual durante años. Este programa está diseñado para producir un impacto positivo y constructivo en los aspectos mental, emocional y práctico de la vida del estudiante. Objetivos del Programa: El propósito central de la Diplomatura es empoderar al estudiante para alcanzar un conocimiento profundo de sí mismo y, a través de este autoconocimiento, fomentar un estado de bienestar y felicidad. Estructura del Curso: La Diplomatura consta de cuatro módulos detallados, diseñados para explorar y profundizar en distintos aspectos de la metafísica: PHI 3500: Plataforma Metafísica PHI 3501: Siete Principios Universales PHI 3502: El Ser Interno y Envolturas PHI 3503: Aspectos de la Totalidad de la Vida Metodología: El aprendizaje se facilita a través del Portal Vargas, una herramienta interactiva que guía al estudiante en su viaje teórico y práctico a lo largo de los módulos. Las instrucciones detalladas para el uso del portal se proporcionan tras la inscripción. Modalidad: El programa se ofrece íntegramente en línea, proporcionando flexibilidad y accesibilidad a los participantes globales. Certificación: Tras la finalización exitosa de los módulos, los estudiantes recibirán una certificación de Vargas University y Rubén Cedeño, entregada electrónicamente. Inversión: El costo por módulo es de $100 USD. Opciones de Pago: Las transacciones se pueden realizar mediante transferencia bancaria a través de ZELL, tarjeta de crédito o PayPal. Proceso de Inscripción: Visitar www.jmvu.edu y seleccionar "APPLY HERE". Completar la planilla de inscripción. Comunicarse vía WhatsApp al +1 954 322 44 60 con el Departamento Administrativo para solicitar detalles de pago. Recibirá instrucciones del Departamento Académico una vez confirmada la inscripción. Para mayor información, por favor contactar a través del WhatsApp: +1 954 322-4460 o por correo electrónico: info@jmvu.edu .

Out‐of‐State Distance Education students, who have completed the internal institutional grievance process and the applicable state grievance process, may appeal non‐instructional complaints to the FL‐SARA PRDEC Council. Procedimiento para presentar una queja con SARA Procedimiento para presentar una queja con SARA Los estudiantes de educación a distancia fuera del estado que hayan completado el proceso interno de quejas de la institución y el proceso de quejas estatales correspondiente, pueden apelar las quejas no instruccionales al Consejo de FL-SARA PRDEC. Los estudiantes deben seguir primero los procedimientos de quejas institucionales. Si el estudiante no está satisfecho con el resultado, puede apelar la queja al Consejo enviando un correo electrónico a FLSARAinfo@fldoe.org Requisitos de la queja 1. La queja debe presentarse dentro de los dos años posteriores al incidente sobre el que se realiza la queja. 2. Completar el proceso de quejas institucionales antes de la presentación ante el Consejo. 3. La queja debe ser una afirmación formal por escrito de que los términos de SARA, o de leyes, estándares o regulaciones incorporados por SARA, están siendo violados por una persona, institución, estado, agencia u otra organización o entidad que opera bajo los términos de SARA. 4. Usted es un estudiante de una institución aprobada por FL-SARA. 5. Si no es estudiante, pero tiene preocupaciones acerca de lo anterior, puede presentar una queja.