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Embark on a rewarding journey as a preschool teacher with Vargas University's Florida Child Care Credential (CDA). Accessible online, available in Spanish & English. Start today! FCCPC - Credencial Profissional de Cuidado Infantil da Flórida (formalmente conhecida como CDA-E) Cursos Aplicar Solicitar Informações Datas de início disponíveis para o programa: Ver Calendário Acadêmico Idioma do programa: inglês ou espanhol Horários disponíveis: segunda, terça, quarta e quinta das 19h00 às 22h00 ou sábado das 7h00 às 19h30 O Programa de Credencial Profissional de Cuidado Infantil da Flórida (FCCPC) Projetado para o profissional de cuidados infantis que completou o requisito de Treinamento Introdutório em Cuidados Infantis, o Programa de Credencial Profissional de Cuidados Infantis da Flórida (FCCPC) foi projetado para fornecer treinamento adicional nas competências, conhecimentos, habilidades e técnicas de cuidados infantis e educação necessários para se tornar um profissional competente cuidador. Os alunos do Nascimento até Cinco da FCCPC são obrigados a apresentar prova escrita de 480 horas trabalhadas com crianças em um ambiente de creche na primeira infância nos últimos cinco (5) anos antes da emissão de um certificado de conclusão. Um mínimo de 80 horas dentro do requisito de 480 horas deve ser completado durante a participação do Programa de Treinamento FCCPC. Este programa é oferecido exclusivamente em inglês ou espanhol. Objetivo do Programa 1. Cite as teorias do desenvolvimento infantil, bem como os fatores que influenciam o desenvolvimento infantil. 2. Explicar as funções administrativas necessárias para a gestão e operação de creches. 3. Produzir um plano de aula para promover o desenvolvimento das crianças em todos os domínios do desenvolvimento e selecionar as estratégias e materiais instrucionais apropriados ao desenvolvimento. 4. Selecionar ferramentas adequadas para direcionar observações e avaliações do desenvolvimento infantil; Facebook X (Twitter) WhatsApp Copiar link

Objetivos de Aprendizagem do Programa Programas de Diploma Programa de Credencial Profissional em Cuidados Infantis na Flórida Ao concluir o certificado Profissional em Cuidados Infantis na Flórida, os estudantes serão capazes de: Nomear as teorias do desenvolvimento infantil, bem como os fatores que influenciam o desenvolvimento infantil. Explicar as funções administrativas necessárias para a gestão e operação de centros de cuidados infantis. Elaborar planos de aula para promover o desenvolvimento de crianças em todos os domínios de desenvolvimento, selecionando estratégias instrucionais e materiais apropriados ao desenvolvimento. Selecionar ferramentas adequadas para direcionar observações e avaliações do desenvolvimento infantil. Programa de Auxiliar de Saúde Domiciliar Ao concluir o Programa de Auxiliar de Saúde Domiciliar na Universidade José Maria Vargas, os estudantes serão capazes de: Fornecer suporte e assistência em tarefas relacionadas à saúde, autocuidado e atividades instrumentais da vida diária para atender às necessidades do cliente. Descrever o papel do auxiliar de saúde domiciliar em configurações privadas e comunitárias. Utilizar habilidades de comunicação oral e escrita, e terminologia apropriada ao se comunicar com pacientes, familiares, pessoal médico e outros cuidadores. Documentar o registro do paciente para acompanhar cuidados, condição, progresso e mudanças. Programa Técnico em Assistência Médica Ao concluir o Diploma de Técnico em Assistência Médica na Universidade José Maria Vargas, os estudantes serão capazes de: Identificar e descrever a organização, estruturas, funções e doenças do corpo. Realizar habilidades administrativas e clínicas necessárias para o assistente médico. Aplicar terminologia médica ao se comunicar profissionalmente em um ambiente de saúde com pacientes, médicos e todos os membros da equipe de saúde. Calcular problemas matemáticos básicos relacionados à assistência médica. Aplicar habilidades de literacia em computadores para organizar e analisar informações. Desenvolver e formular planos de ação para emergências que afetam a comunidade. Utilizar um comportamento ético e profissional no local de trabalho. Cumprir regulamentações e leis estaduais, federais e locais aplicáveis à assistência médica. Comunicar-se efetivamente oralmente e por escrito com diversas populações. Programa de Inglês como Segunda Língua Ao concluir o Programa de Inglês como Segunda Língua na Universidade José Maria Vargas, os estudantes serão capazes de: Comunicar-se efetivamente, falando e escrevendo claramente e coerentemente tanto para o desempenho educacional quanto para a vida cotidiana. Reconhecer os significados corretos de expressões idiomáticas americanas comuns. Demonstrar compreensão do discurso face a face em inglês padrão. Utilizar gramática correta e estrutura de frase ao falar e escrever. Identificar ideias principais e detalhes específicos de um livro e interpretar seu significado ou intenção implícita. Programas de Graduação Associado de Artes em Educação Pré-Escolar Ao concluir o A.A. em Educação Pré-Escolar, os estudantes serão capazes de: Descrever o desenvolvimento e as bases teóricas da educação pré-escolar. Explicar as teorias do desenvolvimento infantil, bem como os fatores que influenciam o desenvolvimento típico e atípico das crianças. Manter um ambiente educacional seguro, saudável e seguro. Elaborar planos de aula para promover o desenvolvimento de crianças com e sem necessidades especiais em todos os domínios de desenvolvimento, selecionando e adaptando estratégias e materiais instrucionais para garantir a adequação ao desenvolvimento. Utilizar estratégias para criar e manter parcerias com pais e a comunidade. Usar ferramentas apropriadas para observar e avaliar cada uma das áreas de desenvolvimento para documentar e promover o desenvolvimento. Integrar a tecnologia no processo educacional. Associado de Ciências em Contabilidade Ao concluir o A.S. em Contabilidade na Universidade José Maria Vargas, os estudantes serão capazes de: Preparar demonstrações financeiras. Aplicar o conhecimento de teorias, princípios, estratégias e ferramentas na área contábil. Interpretar leis comerciais e fiscais. Usar efetivamente aplicativos de tecnologia da informação no ambiente contábil. Implementar princípios contábeis geralmente aceitos. Associado de Ciências em Saúde Mental e Serviços Humanos Ao concluir o A.S. em Saúde Mental e Serviços Humanos na Universidade José Maria Vargas, os estudantes serão capazes de: Demonstrar habilidades clínicas de triagem, avaliação, planejamento de tratamento, término e encaminhamento. Explicar a história, o estado atual e a natureza das profissões de saúde mental e serviços humanos, bem como as orientações teóricas aplicáveis a ambientes clínicos e de aconselhamento. Explicar a natureza do comportamento e reconhecer transtornos mentais e comportamentais. Integrar tecnologia em ambientes clínicos e de aconselhamento. Listar avaliações psicológicas e usar raciocínio quantitativo e empírico para analisar e tirar conclusões. Usar habilidades de ajuda e habilidades de gerenciamento de casos essenciais em ambientes clínicos e de aconselhamento. Praticar comportamento ético. Buscar a Certificação em Técnico de Saúde Comportamental concedida pela Florida Certification Board. Bacharel em Artes em Educação Pré-Escolar Ao concluir o B.A. em Educação Pré-Escolar na Universidade José Maria Vargas, os estudantes serão capazes de: Demonstrar o conhecimento adquirido ao funcionar de forma independente em uma sala de aula. Diferenciar as teorias do desenvolvimento infantil, bem como os fatores que influenciam o desenvolvimento típico e atípico das crianças. Desenvolver uma filosofia de ensino individual com base em várias filosofias e abordagens educacionais. Criar ambientes educacionais para configurações pré-escolares. Elaborar planos de aula para promover o desenvolvimento de crianças com e sem necessidades especiais em todos os domínios de desenvolvimento, selecionando e adaptando estratégias e materiais instrucionais para garantir as Melhores Práticas Adequadas ao Desenvolvimento. Identificar estratégias para criar e manter parcerias com pais e a comunidade. Usar análise quantitativa e qualitativa para avaliar e tirar conclusões sobre diferentes questões educacionais e estudos de pesquisa. Interpretar instrumentos de observação e avaliação para documentar o desenvolvimento infantil e criar espaços e atividades significativas para incentivar o progresso nos domínios de desenvolvimento. Explicar a história, organização, estrutura e funções administrativas de um sistema escolar envolvidas em sua operação. Utilizar tecnologia para apoiar a aprendizagem e comunicação. Aplicar um código de ética profissional em situações de sala de aula. Defender as crianças e suas famílias. Bacharel em Artes em Saúde Mental e Serviços Humanos Ao concluir o B.A. em Saúde Mental e Serviços Humanos na Universidade José Maria Vargas, os estudantes serão capazes de: Demonstrar habilidades clínicas de triagem, avaliação, planejamento de tratamento, término, encaminhamento, educação e promoção. Explicar a história, estado atual e natureza das profissões de saúde mental e serviços humanos, bem como as orientações teóricas que se aplicam a ambientes clínicos e de aconselhamento. Explicar a natureza do comportamento e reconhecer transtornos mentais e comportamentais. Integrar tecnologia em ambientes clínicos e de aconselhamento. Listar avaliação psicológica e usar raciocínio quantitativo e empírico para analisar e tirar conclusões. Demonstrar habilidades necessárias para lidar com crises, gerenciar caseloads e representar outros por meio de defesa. Realizar entrevistas iniciais, preparar e escrever relatórios, desenvolver planos de serviço individual (ISPs), administrar programas de assistência ao emprego e fornecer orientação para mudanças de vida. Praticar comportamento ético e legal. Buscar as Certificações de Técnico em Saúde Comportamental ou Conselheiro em Dependência Química, Especialista em Dependência Química concedido pelo Florida Certification Board. Bacharel em Artes em Administração de Empresas Ao concluir o B.A. em Administração de Empresas na Universidade José Maria Vargas, os estudantes serão capazes de: Aplicar teorias, modelos contemporâneos e ferramentas administrativas no ambiente de negócios global. Examinar diferentes funções pertinentes ao contexto empresarial, como gestão, marketing, contabilidade, finanças, recursos humanos, tecnologia da informação, empreendedorismo e manufatura. Usar comunicação empresarial eficaz para promover colaboração eficaz. Identificar qualidades de liderança e estilos de liderança diferentes. Distinguir desafios e oportunidades de negócios em um ambiente global. Identificar e implementar abordagens éticas no ambiente de negócios. Bacharel em Artes em Design Gráfico Ao concluir o B.A. em Design Gráfico na Universidade José Maria Vargas, os estudantes serão capazes de: Descrever o papel do design para tomar decisões informadas e resolver problemas. Relacionar a história da arte e design. Aplicar princípios de design. Demonstrar habilidades fotográficas e de imagem gráfica. Usar habilidades eficazes de comunicação visual, escrita e oral. Analisar, discutir e criticar diferentes meios de comunicação. Utilizar tecnologia gráfica, mídia digital e mídia impressa. Descrever diferentes processos e procedimentos técnicos usados em cinema e televisão. Programas de Pós-Graduação Mestrado em Ciências em Educação Pré-Escolar Ao concluir o Mestrado em Ciências em Educação Pré-Escolar na Universidade José Maria Vargas, os estudantes serão capazes de: Projetar ambientes de aprendizado de alta qualidade usando seu conhecimento do desenvolvimento infantil típico e atípico de 0 a 6 anos. Avaliar o design do currículo e decisões curriculares para atender às necessidades de crianças e famílias diversas. Analisar diversas estratégias, ferramentas e procedimentos de avaliação e avaliação para melhorar os resultados para crianças pequenas, famílias e programas. Utilizar estratégias eficazes de comunicação e colaboração para influenciar positivamente as parcerias com agências comunitárias e famílias com crianças pequenas. Projetar um projeto de pesquisa com base em teoria relevante e metodologia de pesquisa para promover a transformação educacional no campo da educação infantil. Mestrado em Administração de Empresas em Finanças Ao concluir o Mestrado em Administração de Empresas em Finanças na Universidade José Maria Vargas, os estudantes serão capazes de: Avaliar princípios de múltiplas áreas funcionais para realizar funções gerenciais variadas. Aplicar habilidades eficazes de comunicação interpessoal. Analisar informações usando pensamento crítico e analítico para tomar decisões comerciais sólidas. Justificar o uso de diversos princípios e técnicas financeiras para aprimorar a eficácia organizacional e o desempenho operacional. Aplicar valores legais, éticos, morais e de responsabilidade social corporativa em decisões gerenciais. Integrar uma perspectiva multicultural na tomada de decisões.

Accessibility Page to ensure an inclusive digital experience for all users. Accessibility Statement Vargas University is committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience, regardless of circumstance and ability. We aim to adhere as closely as possible to the Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.0, Level AA), published by the World Wide Web Consortium (W3C). These guidelines explain how to make Web content more accessible for people with disabilities. Conformance with these guidelines will help make the web more user friendly to everyone. Whilst Vargas University strive to adhere to the guidelines and standards for accessibility, it is not always possible to do so in all areas of the website and we are currently working to achieve this. Be aware that due to the dynamic nature of the website, minor issues may occasionally occur as it is updated regularly. We are continually seeking out solutions that will bring all areas of the site up to the same level of overall web accessibility. If you have any comments and or suggestions relating to improving the accessibility of our site, please don't hesitate to contact our accessibility coordinator by +1 954-322-4460 or info@jmvu.edu . Your feedback will help us make improvements.

CALENDÁRIO ACADÊMICO 2024-2025 Outono 2024 15 a 20 de julho de 2024: Programa de Introdução (Orientação) 22 de julho de 2024: Início do Semestre de Outono, Parte A 22 a 27 de julho de 2024: Período de ADIÇÃO/RETIRADA para estudantes regulares e novos do Outono de 2024 12 a 17 de agosto de 2024: Programa de Introdução (Orientação) Parte B 17 de agosto de 2024: Fim da Parte A 19 de agosto de 2024: Início da Parte B 19 a 24 de agosto de 2024: Período de ADIÇÃO/RETIRADA para novos estudantes que começaram na Parte B do Outono de 2024 2 de setembro de 2024: Dia do Trabalho (Sem aulas) 9 a 14 de setembro de 2024: Programa de Introdução (Orientação) Parte C 14 de setembro de 2024: Fim da Parte B 16 de setembro de 2024: Início da Parte C 16 a 21 de setembro de 2024: Período de ADIÇÃO/RETIRADA para novos estudantes que começaram na Parte C do Outono de 2024 14 de outubro de 2024: Dia de Colombo (Sem aulas) 7 a 12 de outubro de 2024: Programa de Introdução (Orientação) Parte D 12 de outubro de 2024: Fim da Parte C 15 de outubro de 2024: Início da Parte D 15 a 19 de outubro de 2024: Período de ADIÇÃO/RETIRADA para novos estudantes que começaram na Parte D do Outono de 2024 4 a 9 de novembro de 2024: Programa de Introdução (Orientação) Parte E 9 de novembro de 2024: Fim da Parte D 11 de novembro de 2024: Dia dos Veteranos (Sem aulas) 12 de novembro de 2024: Início da Parte E 12 a 16 de novembro de 2024: Período de ADIÇÃO/RETIRADA para novos estudantes que começaram na Parte E do Outono de 2024 24 de novembro a 1 de dezembro de 2024: Feriado de Ação de Graças (Sem aulas) 2 a 14 de dezembro de 2024: Inscrições para o semestre de Primavera de 2025 14 de dezembro de 2024: Fim do Semestre de Outono (Fim da Parte E) 15 de dezembro de 2024: Início do Recesso de Inverno Primavera 2025 6 a 11 de janeiro de 2025: Programa de Introdução (Orientação) 13 de janeiro de 2025: Início do Semestre de Primavera 13 a 18 de janeiro de 2025: Período de ADIÇÃO/RETIRADA para estudantes regulares e novos do semestre de Primavera de 2025 20 de janeiro de 2025: Dia de Martin Luther King (Sem aulas) 3 a 8 de fevereiro de 2025: Programa de Introdução (Orientação) Parte B 8 de fevereiro de 2025: Fim da Parte A 10 de fevereiro de 2025: Início da Parte B 10 a 15 de fevereiro de 2025: Período de ADIÇÃO/RETIRADA para novos estudantes que começaram na Parte B do semestre de Primavera de 2025 17 de fevereiro de 2025: Dia dos Presidentes (Sem aulas) 3 a 8 de março de 2025: Programa de Introdução (Orientação) Parte C 8 de março de 2025: Fim da Parte B 10 de março de 2025: Início da Parte C 10 a 15 de março de 2025: Período de ADIÇÃO/RETIRADA para novos estudantes que começaram na Parte C do semestre de Primavera de 2025 31 de março a 5 de abril de 2025: Programa de Introdução (Orientação) Parte D 5 de abril de 2025: Fim da Parte C 7 de abril de 2025: Início da Parte D 7 a 12 de abril de 2025: Período de ADIÇÃO/RETIRADA para novos estudantes que começaram na Parte D do semestre de Primavera de 2025 13 a 20 de abril de 2025: Recesso de Primavera (Sem aulas) 13 de abril a 15 de junho de 2025: Inscrições para os semestres de Verão e Outono de 2025 5 a 10 de maio de 2025: Programa de Introdução (Orientação) 10 de maio de 2025: Fim da Parte D 12 de maio de 2025: Início da Parte E 12 a 17 de maio de 2025: Período de ADIÇÃO/RETIRADA para novos estudantes que começaram na Parte E do semestre de Primavera de 2025 26 de maio de 2025: Dia da Memória (Sem aulas) 7 de junho de 2025: Fim da Parte E Verão 2025 2 a 7 de junho de 2025: Programa de Introdução (Orientação) Parte A 9 de junho de 2025: Início do Semestre de Verão, Parte A 9 a 14 de junho de 2025: Período de ADIÇÃO/RETIRADA para estudantes regulares e novos do semestre de Verão de 2025 23 a 28 de junho de 2025: Programa de Introdução (Orientação) Parte B 28 de junho de 2025: Fim da Parte A 30 de junho de 2025: Início da Parte B 4 de julho de 2025: Dia da Independência (Sem aulas) 30 de junho a 3 de julho de 2025: Período de ADIÇÃO/RETIRADA para novos estudantes que começaram na Parte B do semestre de Verão de 2025 19 de julho de 2025: Fim do Semestre de Verão (Fim da Parte B)

Lean about the accounting system Quickbooks. Online in Spanish or English Quickbooks Aplicar Solicitar Informações Próximo início: Sábados Idioma do Programa - Espanhol Horários Disponíveis: Sábados das 9:00 às 13:00 Duração do Programa: 4 semanas Temos o prazer de apresentar a você o estimulante Programa de Preparação para Certificação Quickbook oferecido pela Universidade Vargas. Nosso objetivo é fornecer as ferramentas e a confiança necessárias para alcançar seus objetivos acadêmicos. Desenvolvemos duas opções excepcionais para atender às suas necessidades e aspirações individuais: Opção 1: Programa de Preparação para Quickbook Instrução em Espanhol: Nossa equipe de educadores altamente treinados ministrará aulas em espanhol, garantindo uma compreensão sólida dos conceitos. Educação Online: Através de câmeras de vídeo online inovadoras, você receberá instruções personalizadas de nossos especialistas ao longo de quatro sábados consecutivos. Duração: Inclui um ano inteiro de acesso ao programa online Quickbook. Materiais em Inglês ou Espanhol: Imersão no idioma com materiais cuidadosamente selecionados em inglês ou espanhol, de acordo com sua preferência. Custo: Esta opção de alto valor está precificada em $700. Opção 2: Programa de Preparação para Quickbook com Exame de Certificação Aulas em Espanhol: Nossa equipe continuará a fornecer aulas em espanhol, garantindo uma experiência de aprendizado contínua. Educação Online: Nossos profissionais irão guiá-lo através de câmeras de vídeo online, mantendo a interação ao longo de quatro sábados consecutivos. Duração: Inclui um ano inteiro de acesso ao programa online Quickbook. Materiais em Inglês ou Espanhol: Os recursos o envolverão, promovendo sua imersão e progresso. Exame de Certificação em Inglês: Ao concluir sua jornada, você enfrentará um desafio emocionante: um exame de certificação ao vivo em inglês para obter sua certificação. Custo: Esta opção abrangente está precificada em $800. Encorajamos você a tomar uma decisão informada com base em seus objetivos e preferências. Ambas as opções foram projetadas para oferecer uma experiência de aprendizado excepcional e resultados tangíveis. Aproveite esta oportunidade única para aprimorar suas habilidades e desbloquear novas oportunidades! Para obter mais detalhes e garantir sua vaga no programa, não hesite em entrar em contato conosco pelo email info@jmvu.edu ou pelo telefone 954-3224460. Estamos ansiosos para recebê-lo em nossas salas de aula virtuais e acompanhá-lo em sua jornada rumo ao sucesso acadêmico! *Observação: Esses tópicos podem variar. Facebook X (Twitter) WhatsApp Copiar link

Universidade José Maria Vargas - Conformidade Pendente de Pagamento do Departamento de Assuntos de Veteranos (VA) De acordo com o Título 38 do Código dos Estados Unidos, Seção 3679, subseção (e), esta escola adota as seguintes disposições adicionais para estudantes que utilizam os benefícios do G.I. Bill® do Departamento de Assuntos de Veteranos dos EUA (VA) (Capítulo 33) ou Reabilitação Profissional e Emprego (Capítulo 31), enquanto o pagamento à instituição está pendente por parte do VA. Esta escola não irá: • Impedir a matrícula do aluno • Aplicar uma taxa de penalidade por atraso ao aluno • Exigir que o aluno busque financiamento alternativo ou adicional • Negar ao aluno o acesso a quaisquer recursos (acesso a aulas, bibliotecas ou outras instalações institucionais) disponíveis para outros alunos que tenham quitado suas contas de mensalidades e taxas à instituição. No entanto, para se qualificar para esta disposição, tais estudantes podem ser solicitados a: • Apresentar o Certificado de Elegibilidade (COE) do VA até o primeiro dia de aula • Enviar um pedido por escrito para ser certificado • Fornecer informações adicionais necessárias para certificar adequadamente a matrícula, conforme descrito em outras políticas institucionais.

Catálogo e Adendo do Corpo Docente Baixe o Catálogo e o Adendo do Corpo Docente em PDF

Launch your career in healthcare with Vargas University's Medical Assistant program. Available online and offered in Spanish or English, our comprehensive curriculum prepares you for success in this dynamic field. Join us and become a vital part of the healthcare team. Assistente Médico Cursos Auxílio Financeiro Solicitar Informações Aplicar Informação Ocupacional Datas disponíveis para início do programa: Mensalmente (Consulte o Calendário Acadêmico) Idioma do programa: Inglês ou Espanhol Horários disponíveis: de segunda a quinta-feira, das 19:00 às 22:00, ou diariamente das 9:00 às 12:00. A oferta educacional é entregue por meio de educação a distância (híbrida). DESCRIÇÃO DO PROGRAMA: Este programa oferece uma sequência de cursos que apresenta um conteúdo coerente e rigoroso alinhado a padrões acadêmicos desafiadores e conhecimentos técnicos relevantes, necessários para se preparar para educação continuada e carreiras no cluster de carreiras em Ciências da Saúde. Ele proporciona proficiência em habilidades técnicas e inclui aprendizado aplicado baseado em competências que contribui para o conhecimento acadêmico, raciocínio de ordem superior e habilidades de resolução de problemas, atitudes profissionais, habilidades gerais de empregabilidade, habilidades técnicas e conhecimento específico da ocupação, abrangendo todos os aspectos do cluster de carreiras em Ciências da Saúde. Neste programa, o aluno aprenderá a auxiliar médicos e enfermeiros em clínicas e consultórios, desenvolverá habilidades nos bastidores com algumas habilidades adicionais na frente do consultório. O aluno será instruído a aferir sinais vitais, realizar Eletrocardiograma, Flebotomia, Urinálise, Administração de Medicamentos e facilitar a relação médico/paciente. O aluno também será introduzido às Habilidades Administrativas, como Codificação Médica (incluindo CID-10 e CPT-4 e Registro Eletrônico de Pacientes) e adquirirá conhecimentos em ética médica. O programa prepara o aluno para realizar o exame de certificação nacional. Após a conclusão do programa, o aluno receberá um Diploma com 38,5 horas de crédito. OBJETIVOS DO PROGRAMA: Identificar e descrever a organização, estruturas, funções e doenças do corpo. Executar habilidades administrativas e clínicas necessárias para o assistente médico. Aplicar terminologia médica ao se comunicar profissionalmente em um ambiente de saúde com pacientes, médicos e todos os membros da equipe de saúde. Calcular problemas matemáticos básicos relacionados à saúde. Aplicar habilidades de alfabetização em computador para organizar e analisar informações. Desenvolver e formular planos de ação para emergências que afetam a comunidade. Utilizar comportamento ético e profissional no local de trabalho. Cumprir regulamentações e leis estaduais, federais e locais aplicáveis à saúde. Comunicar efetivamente oralmente e por escrito com populações diversas. Este programa é oferecido exclusivamente em Inglês ou Espanhol. Facebook X (Twitter) WhatsApp Copiar link Testimonial - Medical Assistant Reproduzir vídeo Reproduzir vídeo Reproduzir vídeo Reproduzir vídeo

Políticas de Confidencialidade e Privacidade Registros Acadêmicos e Lei de Direitos Educacionais da Família e Privacidade (FERPA) Contexto Geral A Lei de Direitos Educacionais da Família e Privacidade (FERPA) confere aos "estudantes" o direito de acesso aos seus "registros educacionais". Também limita a divulgação dos registros educacionais de um aluno pela Universidade sem a permissão por escrito do aluno. De acordo com esta política, "estudantes" são indivíduos que estão ou estavam registrados como alunos na Universidade Jose Maria Vargas. Pessoas que se candidataram sem sucesso à admissão ou que foram aceitas, mas nunca frequentaram a Universidade, não são consideradas "estudantes". Um candidato sem sucesso à admissão na Universidade não é considerado um "estudante" da Universidade. Registros Abrangidos: Os "registros educacionais" de um aluno incluem registros, arquivos, documentos e outros materiais regularmente mantidos pela Universidade que contenham informações diretamente relacionadas ao aluno. Certos tipos de registros estão excluídos do escopo da FERPA. Por exemplo, um aluno não tem direito a examinar: Registros mantidos pessoalmente por um membro individual do corpo docente que não foram compartilhados com outros e não são acessíveis por outros. Registros criados ou mantidos por um médico, psicólogo ou outro profissional de saúde reconhecido que são criados, mantidos ou usados apenas em conexão com a prestação de tratamento ao aluno e não estão disponíveis para ninguém além das pessoas que fornecem tal tratamento. Registros que são confidenciais por lei, como aqueles que podem ser mantidos pelos advogados da Universidade. Registros contendo informações financeiras sobre os pais de um aluno, como informações enviadas com um pedido de ajuda financeira. Manutenção de Registros Educacionais O registro acadêmico oficial de um aluno é mantido pelo Registro Acadêmico, e seu uso é cuidadosamente controlado. Os registros oficiais incluem o histórico acadêmico, documentos específicos enviados em apoio à admissão na Universidade e programas de graduação. Os documentos podem ser mantidos em formato digital. De acordo com os procedimentos estabelecidos de gestão de registros, alguns registros são periodicamente eliminados. Estudantes, ex-alunos e ex-estudantes da Universidade Jose Maria Vargas podem inspecionar seus registros acadêmicos de acordo com a FERPA. Com as exceções indicadas abaixo, tais registros geralmente não estão disponíveis para ninguém além de representantes da Universidade com uma razão institucional para revisá-los. Transcrições e outros registros de alunos são liberados apenas de acordo com a declaração da FERPA da Universidade. Declaração da Lei de Direitos Educacionais da Família e Privacidade (FERPA) A FERPA concede aos estudantes certos direitos em relação aos seus registros educacionais. Esses direitos incluem: O direito de inspecionar e revisar os registros educacionais do aluno dentro de 45 dias a partir do dia em que a Universidade recebe uma solicitação de acesso. Os alunos devem enviar ao Registro Acadêmico uma solicitação por escrito identificando os registros que desejam inspecionar. O Registro Acadêmico fará arranjos para o acesso e notificará o aluno sobre o horário e o local onde os registros podem ser inspecionados. O aluno deve levar uma identificação com foto válida para a consulta. Os alunos não receberão cópias de nenhuma parte de seus registros, exceto a transcrição da Universidade, a menos que a incapacidade de obter cópias de qualquer parte de seu registro, além da transcrição, efetivamente impeça o exercício de seu direito de inspecionar e revisar seus registros educacionais. O direito de solicitar a alteração de partes dos registros educacionais do aluno que o aluno acredita estarem imprecisas ou de outra forma em violação dos direitos de privacidade do aluno sob a FERPA. Os alunos que solicitam a alteração de um registro que acreditam estar impreciso devem enviar uma solicitação por escrito ao Registro Acadêmico, identificando claramente a parte do registro que desejam alterar e por que está imprecisa. Se a Universidade decidir não alterar o registro conforme solicitado pelo aluno, a Universidade notificará o aluno da decisão e aconselhará o aluno sobre o direito a uma audiência em relação à solicitação de alteração. Informações adicionais sobre os procedimentos de audiência serão fornecidas ao aluno quando notificado do direito a uma audiência. Se, após uma audiência, a Universidade decidir que os registros não são imprecisos, enganosos ou de outra forma em violação dos direitos do aluno, o aluno pode incluir nos registros uma declaração comentando as informações e expondo razões para discordar da decisão. O direito de recusar o consentimento para divulgações de informações pessoalmente identificáveis ("PII") contidas nos registros educacionais do aluno, exceto na medida em que a FERPA autoriza a divulgação sem consentimento. Será uma condição da divulgação pela Universidade de PII a terceiros (1) que a parte à qual as informações são liberadas não permitirá que qualquer outra parte tenha acesso a tais informações sem o consentimento por escrito do aluno e (2) que as informações liberadas podem ser usadas apenas para os fins para os quais a divulgação foi feita. Essas condições não se aplicam a determinadas intimações e ordens judiciais. De acordo com a FERPA, registros contendo PII podem ser divulgados sem consentimento das seguintes maneiras: Para "Oficiais da Escola" com interesses educacionais legítimos. Um "Oficial da Escola" inclui uma pessoa empregada pela Universidade em uma posição administrativa, supervisora, acadêmica, de pesquisa ou de apoio; oficiais de segurança pública, membros do Conselho de Diretores; ou um estudante servindo em um comitê oficial, como um comitê disciplinar ou de queixas, ou com a função de auxiliar outro Oficial da Escola no desempenho de suas tarefas para a Universidade. Além disso, um Oficial da Escola pode ser um contratado que executa um serviço ou função institucional para o qual a escola de outra forma usaria seus próprios funcionários e que está sob o controle direto da escola no que diz respeito ao uso e manutenção de PII nos registros educacionais, como um advogado, auditor ou agente de cobrança. Um Oficial da Escola tem um interesse educacional legítimo se precisar revisar um registro educacional para cumprir suas responsabilidades profissionais para a Universidade. Mediante solicitação e a critério do Registro Acadêmico, a autoridades de outra escola na qual o aluno procura ou pretende se inscrever. A representantes autorizados do Controlador Geral dos EUA, Procurador Geral ou Secretário de Educação, ou a autoridades educacionais estaduais e locais. Divulgações sob esta disposição podem ser feitas, sujeitas aos requisitos da FERPA, em conexão com uma auditoria ou avaliação de programas educacionais apoiados pelo governo federal ou estadual, ou para a aplicação ou cumprimento de requisitos legais federais relacionados a esses programas. Essas entidades podem fazer divulgações adicionais de PII a entidades externas designadas por elas como seus representantes autorizados para conduzir qualquer auditoria, avaliação ou atividade de aplicação ou cumprimento em seu nome. Em conexão com ajuda financeira para a qual o aluno se candidatou ou recebeu, se as informações forem necessárias para determinar a elegibilidade para a ajuda, o valor da ajuda ou as condições da ajuda; ou para fazer cumprir os termos e condições da ajuda. A organizações conduzindo estudos para, ou em nome da, Universidade, a fim de: (a) desenvolver, validar ou administrar testes preditivos; (b) administrar programas de auxílio ao estudante; ou (c) melhorar a instrução. A organizações de acreditação para realizar suas funções de acreditação. Para cumprir uma ordem judicial ou intimação legalmente emitida. Se designadas como "informações do diretório". A Universidade designou as seguintes categorias de informações como informações do diretório em relação a cada aluno: nome, endereços de correspondência, campus e permanente, foto, endereço de e-mail, programa de graduação e campo principal de estudo, datas de frequência à Universidade, status de tempo integral, meio período ou meio período, graus conferidos e suas datas, título de tese de mestrado e membros do comitê de tese. Um aluno que não deseja que "informações do diretório" sejam divulgadas a terceiros deve notificar o Escritório do Registro Acadêmico por escrito de seu desejo de reter tais informações no futuro. Em circunstâncias limitadas, a uma vítima de um suposto autor de um crime de violência ou delito sexual. A divulgação pode incluir apenas os resultados finais do processo disciplinar em relação a esse suposto crime ou delito, independentemente da conclusão. Em circunstâncias limitadas, ao público em geral, os resultados finais de um processo disciplinar, se a Universidade determinar que o aluno cometeu uma violação das regras ou políticas da Universidade em relação à alegação contra o aluno. A autoridades apropriadas em conexão com uma emergência de saúde ou segurança, sujeita às disposições dos Regulamentos. Aos pais de um aluno com menos de 21 anos em relação à violação pelo aluno de qualquer lei federal, estadual ou local, ou de qualquer regra ou política da Universidade, que regulamenta o uso ou posse de álcool ou substância controlada, se a Universidade determinar que o aluno cometeu uma violação disciplinar. O direito de apresentar uma reclamação ao Departamento de Educação dos EUA sobre supostos descumprimentos pela Universidade da FERPA. Mais informações sobre a FERPA estão disponíveis em www.ed.gov/policy/gen/guid/fpco/ferpa . A FERPA é administrada por: Family Policy Compliance Office U.S. Department of Education 400 Maryland Avenue, SW Washington, DC 20202-8520 Solicitações de Alunos para Liberação de Registros A pedido por escrito de um aluno, a Universidade pode liberar informações nos registros educacionais da Universidade Jose Maria Vargas para terceiros. O aluno deve fazer uma solicitação para tal liberação por escrito, com a assinatura do aluno, ao Registro Acadêmico. O terceiro designado pelo aluno geralmente não receberá cópias de nenhuma parte do registro do aluno, exceto a transcrição da Universidade. A Universidade pode impor uma taxa pela cópia dos registros de um aluno em conexão com tal liberação, geralmente 20 centavos por página. Dúvidas sobre a interpretação das diretrizes devem ser encaminhadas ao Registro Acadêmico da Universidade em info@jmvu.edu . Departamento Responsável: Departamento de Registro

Program for Latino Entrepreneurs Apply here Request Info Develop your entrepreneurship idea and business model practically and professionally. Learn to validate your business in the real world, leveraging technological tools and available basic resources to move in the right direction. Upon completing the 8-module program, you will have the option to continue developing your business. This program is open to all students, staff, and community members interested in starting their own or family business. Throughout the 8 modules of the program, participants will learn: Analysis of the entrepreneurship idea. Development and validation of the business model. Generation and delivery of value to customers. Marketing strategies and creating a roadmap to get your first client. Projection of numbers and development of the financial plan. Validation and learning from the first client. Clear communication of the business. In addition, students will also learn: Designing a plan to acquire the first client. Promotion, attraction, and customer management. Knowledge of the most common legal forms in business. How to capture the attention of investors, friends, and family. Course Overview: The Program for Latino Entrepreneurs is a detailed guide to transforming a business idea into a feasible model. It consists of 8 modules that include access to 2 personalized mentoring sessions. Upon completion of the program, all participants will receive a certificate from José María Vargas University. Program Content: Module 1: Entrepreneurial Competencies. Module 2: Business model development. Module 3: Generation and delivery of value. Module 4: Marketing strategies and business promotion. Module 5: Creating an efficient organization. Module 6: Financial projections and financial plan. Module 7: Validation and learning from the first client. Module 8: Effective business presentation. Instructor: Bethsaida Narváez

Preencha FAFSA (Solicitação Gratuita para Auxílio Federal ao Estudante) Os pedidos de ajuda financeira não são tão difíceis. FAFSA, ou Aplicativo Gratuito para Auxílio Federal ao Estudante, ajudará você a receber o Auxílio Federal ao Estudante dos EUA. S. Departamento de Educação. Se precisar de mais ajuda, não hesite em entrar em contato com o Financial Aid Office por e-mail em financialaid@jmvu.edu Inclui versões em inglês e espanhol: FAFSA link direto Agende uma consulta com um orientador de ajuda financeira da Vargas University. Clique no botão abaixo para visualizar os horários disponíveis: Agende aqui

Elevate your English skills with Vargas University's ESOL course. Tailored for non-native speakers, gain fluency for academic and professional success. Inglês como Segunda Língua (ESL) Aplicar Solicitar Informações Cursos Admissões Internacionais Verificação de ESL Mensalidade e Taxa Datas de início disponíveis para o programa: Consulte o Calendário Acadêmico Horários disponíveis: *observe que esses horários estão sujeitos a alterações Manhã: Segunda a quinta-feira, das 9:00 às 14:00 Noite: Segunda a quinta-feira, das 17:00 às 22:00 A oferta educacional é realizada por meio de educação a distância (híbrida). DESCRIÇÃO DO PROGRAMA O Programa de Diploma em Inglês como Segunda Língua tem como objetivo promover o desenvolvimento de habilidades de escuta, fala, leitura e escrita necessárias para se comunicar efetivamente, com ênfase no mundo acadêmico. Projetado para estudantes internacionais de graduação e pós-graduação não nativos do inglês. O Programa de Diploma em Inglês como Segunda Língua oferece seis níveis de proficiência. Escuta: Os alunos ouvirão o inglês de falantes nativos e de seus colegas, concentrando sua atenção na mensagem do orador para compreender e produzir uma resposta significativa. Vocabulário: Os alunos poderão adquirir novo vocabulário diariamente por meio de atividades em sala de aula e leitura. Fala: Os alunos terão a oportunidade diária de praticar a fala em conversas estruturadas com o professor e colegas. Leitura: Os alunos lerão uma variedade de textos, incluindo contos, poesia e escrita expositiva, com orientação e apoio do professor e colegas. Os alunos aprenderão diversas estratégias para ajudá-los a compreender um texto em sua segunda língua. Escrita: Os alunos escreverão diariamente, praticando estruturas gramaticais e novo vocabulário. Eles aprenderão a organizar e escrever suas ideias usando gramática eficaz, parágrafos coerentes e ensaios simples. Cada nível abrangerá vocabulário, gramática, prática de escrita, leitura e fala em diferentes níveis. OBJETIVOS DO PROGRAMA • Comunicar-se efetivamente, falando e escrevendo de forma clara e coerente, tanto para o desempenho educacional quanto para a vida cotidiana. • Reconhecer os significados corretos de expressões idiomáticas americanas comuns. • Demonstrar compreensão do discurso face a face em inglês padrão. • Utilizar gramática correta e estrutura de frase ao falar e escrever. • Identificar ideias principais e detalhes específicos de um livro e interpretar seu significado ou intenção implícita. Facebook X (Twitter) WhatsApp Copiar link